S fenoménem podvádění u zkoušek či zápočtů se ve své praxi pravděpodobně setkal každý z nás. Možnosti studentů se navíc neustále vyvíjejí a tradiční taháky dnes často střídají chytré technologie. 

Chcete se o možnostech prevence a řešení podvádění dozvědět více? Zajímá vás, jak k této problematice přistupují ostatní kolegové a kolegyně? Máte nějaké vlastní metody a přístupy, o které byste se chtěli podělit s ostatními? Chcete ovlivnit výstupy a doporučení, které na základě naší diskuse vzniknou? Neváhejte a přijďte.